تطبيق طريقة "المفتاح للعلوم" و"منهجي" في تعليم قواعد اللغة العربية في دورة الأزهار باري كاديري

Authors

  • Gus Ma’ruf Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Keywords:

Al Miftah Lil Ulum, Manhajy, Arabic Rule, Learning Methods, Al Azhar Pare

Abstract

Learning the rules of Arabic (the science of Nahwu and Shorof) takes a long time and encounters many difficulties. However, the Al Miftah lil ulum method and the Manhajy method at the Al Azhar Arabic Course, Pare Kediri offer an easy and fast method to learn both, in just a few months. This research will focus on studying the learning planning of the two methods, their implementation, evaluation and the problems faced and their solutions. This research use desciptive qualitative approach. Collecting data using in-depth interviews, participant observation and documentation. After that, the data analysis used the Miles and Hubermans method. Meanwhile, to check the validity of the data, triangulation techniques and an extension of the research time were used. The results of the study show: first, the learning planning shows that there is a conformity with the learning planning theory. Second, the Al Miftah Lil Ulum method applies a deductive method. Meanwhile, the Manhajy method applies an eclectic method. Third, all learning evaluations use test techniques. Fourth, there are problems in its application, which are divided into linguistic and non-linguistic problems. The solution is to place participants to learn the method in one dormitory & intensify learning assistance.

References

بن داود الصنهجي, محمد, مجموعة مهمة المتون في مختلفة العلوم والفنون: الأجورومية (جاكرتا, دار الكتب الإسلامية, 2015)

بن مالك, أبو عبد الله محمد بن جمال الدين, ألفية أبن مالك وشواهدها باللغة الإندونيسية, (توبان, كامبوع كياهي, 2015)

كامل الناقة, محمود, تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى (مكة: جامعة أم القرى, 1985)

كامل الناقة, محمود, تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى: أسسه-مداخله-طرق تدريسه, (مكة: جامعة أم القرى, 1985)

معلوف, لويس و بيرنرد توطيل، المنجد في اللغة و الأعلام، (بيروت : دار المشرق، 2017)

محمد, محمد سالم, أساليب تديس اللغة العربية (لا مدينة ولا مطبع ولا سنة)

Amrulloh, Ahmad Fikri, Manajemen Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab, (Jakarta, Kencana: 2021)

Bruinessen, Martin van, Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat, (Yogjakarta: Gading Publishing, 2015) cet 2, hal 167

Hermawan, Acep, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, (Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2014)

Izzam, Ahmad, Metodologi Pembelajarab Bahasa Arab, (Bandung, Humaniora: 2015)

Rohmanuddin, Qowaid Manhajy (Kediri: Al Azhar Press, tanpa tahun)

Sanjaya, Wina, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran (Jakarta, Kencana, 2008)

Tim Al Miftah Lil Ulum Pondok Pesantren Sidogiri, Al Miftah Lil Ulum, Jilid 1 (Pasuruan; Batartama PPS, 2018)

Tim Al Miftah Lil Ulum Pondok Pesantren Sidogiri, Al Miftah Lil Ulum, Jilid 2 (Pasuruan; Batartama PPS, 2018)

Tim Al Miftah Lil Ulum Pondok Pesantren Sidogiri, Al Miftah Lil Ulum, Jilid 3 (Pasuruan; Batartama PPS, 2018)

Tim Al Miftah Lil Ulum Pondok Pesantren Sidogiri, Al Miftah Lil Ulum, Jilid 4 (Pasuruan; Batartama PPS, 2018)

Tim Al Miftah Lil Ulum Pondok Pesantren Sidogiri, Panduan Pengguna Al Miftah Lil Ulum Pondok Pesantren Sidogiri (Pasuruan; Batartama PPS, 2017)

Downloads

Published

2023-01-18