Faichatul Fikriyah, and Ahmad Nurcholis. “استراتجية تعليم مهارة القراءة على أساس الذكاء المتعدد (دراسة متعددة الحالات في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السادسة تولونج أجونج و المدرسة المتوسطة الإسلامية دار الفلاح تولونج أجونج)”. Proceeding International Conference on Islam, Law, and Society (INCOILS), vol. 2, no. 1, Jan. 2023, doi:10.70062/incoils.v2i1.92.